mgrKlaudiusz Soboń

Wykształcenie

Absolwent studiów magisterskich z psychologii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie oraz studiów podyplomowych z zakresu terapii patologii zachowań w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Częstochowie. Ukończył również Szkołę Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym (KCP).

Specjalizacja

• Psychologia,
• Psychoterapia.

Doświadczenie

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Pracował z osobami przewlekle chorującymi psychicznie, pacjentami z zaburzeniami osobowości oraz osobami doświadczającymi kryzysów życiowych i stanów depresyjnych. Obecnie pracuje w Poradni Krajowego Towarzystwa Autyzmu – Oddział w Kielcach, gdzie uczestniczy w procesie diagnostycznym zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz prowadzi terapię osób w spektrum i ich rodzin. W swojej praktyce wykorzystuje podejście psychodynamiczne, koncentrując się na trudnościach emocjonalnych, relacyjnych i psychicznych pacjentów.

Kursy i certyfikaty

• dwuletnie szkolenie z zakresu treningu umiejętności psychospołecznych w Instytucie Psychoterapii i Edukacji „INTEGRA”,
• Studium Pomocy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego w Warszawie.

Przeprowadzane procedury

• konsultacje psychologiczne dzieci, młodzieży i dorosłych,
• psychoterapia psychodynamiczna,
• udział w diagnostyce zaburzeń ze spektrum autyzmu,
• terapia i wsparcie psychologiczne osób ze spektrum autyzmu oraz ich rodzin,
• terapia osób z zaburzeniami osobowości,
• wsparcie psychologiczne osób doświadczających kryzysów emocjonalnych i życiowych.

Leczone choroby

• zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD),
• zaburzenia osobowości,
• zaburzenia depresyjne i stany obniżonego nastroju,
• trudności emocjonalne, w tym problemy z rozpoznawaniem i regulacją emocji,
• przewlekłe zaburzenia psychiczne i związane z nimi trudności w codziennym funkcjonowaniu,
• kryzysy psychiczne i życiowe,
• trudności adaptacyjne i problemy z radzeniem sobie ze zmianami,
• problemy w relacjach interpersonalnych i rodzinnych,
• trudności w funkcjonowaniu społecznym i budowaniu relacji,
• niska samoocena i trudności z poczuciem własnej wartości,
• trudności psychospołeczne u dzieci i młodzieży,
• wsparcie rodzin osób ze spektrum autyzmu.